<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' version='2.0'><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491</atom:id><lastBuildDate>Thu, 03 Dec 2009 07:51:17 +0000</lastBuildDate><title>MANAGEMENT A MARKETING</title><description>studentské stránky zabývající se danou oblastí</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (m)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>2854</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-2657322295922084863</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 14:03:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:04:03.240-07:00</atom:updated><title>Fáze růstu</title><description> jestliže byl výrobek na trhu příznivě přijat, začne růst objemu prodeje&lt;br /&gt; je možno zvýšit tržní cenu&lt;br /&gt; náklady mírně klesají&lt;br /&gt; zisk prudce roste&lt;br /&gt; reklama plní především funkce přesvědčovací a připomínací &lt;br /&gt; typičtí kupující v této fázi tvoří tzv. počáteční osvojitelé&lt;br /&gt; jsou to lidé se zájmem o novinky, avšak opatrnější, snaží se vyhýbat zbytečnému riziku&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zralost&lt;br /&gt; objem prodeje dosahuje vrcholu&lt;br /&gt; trh bývá nasycen a objem prodeje začne klesat&lt;br /&gt; tato fáze je obvykle nejdelší&lt;br /&gt; i typičtí kupující se dají zařadit do dvou skupin&lt;br /&gt;počáteční většina (obezřetní kupující, vylučující veškeré riziko, novinky přijímají poměrně brzo)&lt;br /&gt;pozdní většina (velmi opatrní a konzervativní kupující)&lt;br /&gt; v této fázi obvykle prudce roste konkurence&lt;br /&gt; cena klesá&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Úpadek&lt;br /&gt; trh je už přesycen&lt;br /&gt; zákazníci už nemají zájem&lt;br /&gt; firmy se snaží rychle výrobek doprodat za velmi nízké ceny&lt;br /&gt; typičtí kupující se zabývají opozdilci&lt;br /&gt; jsou to buď velmi konzervativní lidé, nebo lidé s nízkými příjmy, pro které je motivem nákupu cena&lt;br /&gt; firma nejpozději v této fázi musí přijít na trh s novým inovovaným výrobkem&lt;br /&gt; práce na inovacích musí začít nejpozději ve fázi zralosti&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-2657322295922084863?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/faze-rustu.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-6661793157423945233</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 14:02:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:03:19.280-07:00</atom:updated><title>Životní cyklus výrobku</title><description>výrobky na trhu mají různou životnost a mění se objem prodeje&lt;br /&gt;životní cyklus výrobku sleduje vývoj prodeje v čase&lt;br /&gt;dá se rozdělit do 4 až 5 etap&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Uvedení nového výrobku na trh&lt;br /&gt;2. Fáze růstu&lt;br /&gt;3. Zralost - fáze dospělosti&lt;br /&gt;                - fáze nasycenosti&lt;br /&gt;4. Úpadek, útlum&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Délka cyklu, časové rozložení i průběh cyklu se výrazně liší u jednotlivých oborů i výrobků.&lt;br /&gt;Některé výrobky vydrží na trhu velmi dlouho, jiné naopak velmi krátce.&lt;br /&gt;Délku i průběh cyklu ovlivňuje především charakter produktů, ale také příznivé vystižení příslušné potřeby.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uvedení nového výrobku na trh&lt;br /&gt; zaváděcí cena bývá obvykle nízká&lt;br /&gt; na druhé straně jsou v této etapě nejvyšší náklady&lt;br /&gt; zisk velmi malý&lt;br /&gt; reklama plní především informativní funkci&lt;br /&gt; kupující, kteří nejčastěji nakupují takovéto výrobce se označují jako inovátoři&lt;br /&gt; nebývá jich mnoho (2 – 3 %)&lt;br /&gt; jsou to lidé, kteří hledají změnu, mají rádi riziko&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-6661793157423945233?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/zivotni-cyklus-vyrobku_23.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-6526338044503325128</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 14:02:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:02:48.393-07:00</atom:updated><title>Balení a označení:</title><description>Balení a označení:   obal: a) primární            b) sekundární (kosmetika)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Funkce obalu: a) nese výrobek             b) jako reklama             c) identifikace výrobků (můžeme napsat cokoli)&lt;br /&gt;                         d) popis a složení, návod (musím být pravdivé, má být v ČJ)             e) doba použitelnosti&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Obchod se službami:&lt;br /&gt;- služba je činnost, kterou může 1 strana nabídnout 2 straně  je naprosto nehmatatelná a  nevytváří žádné nabité vlastnictví. Její realizace může a nemusí být spojena s fyzickým výrobkem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vlastností služeb                                                               Rozdělení služeb&lt;br /&gt;1) nehmatatelnost                                                      1) primární-hlavní činnost podnikatele (kadeřník-dobrý)&lt;br /&gt;2) nedělitelnost                                                          2) sekundární –služby doprovodné (doprovázej prodej výrobku)&lt;br /&gt;3) proměnlivost                                                          a) předprodejní – předvedení výrobku&lt;br /&gt;                                                                                   b) poprodejní – servis, montáž, dovoz, záruka&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-6526338044503325128?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/baleni-oznaceni.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-4280160889014694347</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 14:02:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:02:27.620-07:00</atom:updated><title>Výrobek</title><description>- je cokoli co lze na trhu nabídnout, co získá pozornost, co může sloužit ke spotřebě co může uspokojit nějaké přání či potřebu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Výrobkové řady&lt;br /&gt;skupina výrobků,které spolu těsně souvisí, mají stejné distribuční cesty a vytváří stejný cenový rozsah. Výrobková řada škoda auta – fábie, oktávie, super B atd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;modernizace výrobkových řad: provádí se a) postupná – renolt                    b) frontální-celé odívání&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Značka&lt;br /&gt;Zboží můžeme prodávat se značkou nebo bez značky&lt;br /&gt;Složení značky:      1. jméno           3. obchodní značky                                 &lt;br /&gt;                               2. symbol         4. s autorského práva&lt;br /&gt;V ČR jde značkové zboží poměrně na odbyt. Zavedení značky je většinou drahé, ale oplatí se.      &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Druhy značek: a) individuální značkové jméno (prášek Ariel)&lt;br /&gt;                        b) všeobecné jméno (kečupy Heinz)&lt;br /&gt;                        c) rodinné jméno (Colgate) zubní kartáčky, zubní pasty, ústní vody&lt;br /&gt;                        d) jméno značky může být vlastní jméno, není to dobré (PHILIPS)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-4280160889014694347?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/vyrobek.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-5979740733045705374</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 14:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:01:59.569-07:00</atom:updated><title>Životní cyklus výrobku</title><description>Má 4 základní části:&lt;br /&gt;      &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. etapa zavádění – cena výrobku velmi vysoká, zisk firem je velmi malý nebo je ztráta. Vliv nákladů na reklamu  a vývoj.&lt;br /&gt;II. etapa růstu – prudký růst prodeje, snižování ceny, přichází zisk s objemu prodeje. Utužuje se kvalita.&lt;br /&gt;III. etapa zralosti – nejdelší část životního cyklu, firmy mají největší zisky. Aby tu etapu prodloužili, různě  &lt;br /&gt;                               modifikují výrobek, trhy, propagaci, snaží se aby tato etapa byla nejdelší. (Jonson)&lt;br /&gt;IV. etapa poklesu – pokusy o omlazení nebo výrobek vyřadíme nebo prodáme licenci.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tvary životního cyklu&lt;br /&gt;    módní výstřelek –rifle, zvony, pokémoni      je vidět dobrá práce mark.oddělení.Něco předělali, výrobek zase stoupl&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  pivo od uvaření šlo nahoru a drží se.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-5979740733045705374?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/zivotni-cyklus-vyrobku.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-6911755987250959693</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 14:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:01:28.160-07:00</atom:updated><title>Tvorba nápadů (odkud bereme zdroje, nápady)</title><description>1) potřeby a přání zákazníků&lt;br /&gt;2) zaměstnanci – jak ten výrobek předělat&lt;br /&gt;3) konkurence – vznikají různé napodobeniny&lt;br /&gt;4) prodejci – mezičlánek mezi výrobcem a zákazníkem&lt;br /&gt;5) management vedení firmy – kupují výrobky jiných a pak je rozebírají&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zpracování nápadů&lt;br /&gt;Velké množství nápadů musíme zredukovat. Musíme si dát pozor, můžeme udělat 2 chyby:&lt;br /&gt;1) opomenutí – mám 100 nápadů, 90 z nich vyloučím -může být v něm ten dobrý nápad&lt;br /&gt;2) chyba – vyberu špatný nápad a vyvíjím ho dál&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zavedení výrobků na trh&lt;br /&gt;Může se použít vlnový prodej. Zákazníkům nabídnu zboží v 5 vlnách. 1 po 2 ať si ho oblíbí.&lt;br /&gt;Marketingový řízený test. S některými obchodníky se dohodneme na testování. Bonbóny, dáme je do pár obchodů a sledujeme jak jdou.&lt;br /&gt;Testování trhu – testujeme výrobek na celém trhu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-6911755987250959693?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/tvorba-napadu-odkud-bereme-zdroje.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-1928397052030073779</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 14:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:01:07.218-07:00</atom:updated><title>Odlišení personálu</title><description>1. kvalifikace – maturita směr elektro musí vědět víc&lt;br /&gt;2. zdvořilost – umět se chovat k zákazníkovi&lt;br /&gt;3. důvěryhodnost – na určitá místa patří lidé určitého typu&lt;br /&gt;4. vnímavost – vnímání potřeb (obchodník musí odhadnout co zákazník potřebuje)&lt;br /&gt;5. komunikativnost – jakým způsobem komunikují se zákazníkem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Odlišné image&lt;br /&gt;1. symboly                      4. atmosféra firmy&lt;br /&gt;2. barva                           5. psaná audiovizuální média&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vývoj nových výrobků&lt;br /&gt;1. akvizice – koupě jiné firmy nebo licence nebo patentu (u velkých firem – kupují ty malé)&lt;br /&gt;2. vývoj – vlastní nebo zadaný (sami máme vývojové středisko nebo firma to zadá např. VŠ)   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Riziko nových výrobků&lt;br /&gt;Spotřebitelské trhy = 40% riziko, Průmyslové trhy = 20% riziko, Služby = 18% riziko&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-1928397052030073779?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/odliseni-personalu.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-6282812479107358469</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 14:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:00:47.475-07:00</atom:updated><title>Hodnota –</title><description>Hodnota – představuje užitek pro zákazníka&lt;br /&gt;Cena – je finanční vyjádření hodnoty výrobku&lt;br /&gt;Celková přidaná hodnota – záleží na tom, kolik přídané hodnoty si ponechá firma a kolik daruje zákazníkovi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Odlišení výrobku – v čem se odlišuje a jak&lt;br /&gt;1. Vlastnosti &lt;br /&gt;2. Provedení – luxus, bezpečnost&lt;br /&gt;3. Přizpůsobení – software, hardware, aby to fungovalo vždy a ve všem&lt;br /&gt;4. Trvanlivost – ať to vydrží co nejdéle&lt;br /&gt;5. Spolehlivost – auto, spotřeba oleje – výměn&lt;br /&gt;6. Opravitelnost – dobrá dostupnost náhradních dílů&lt;br /&gt;7. Styl&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Odlišení služeb&lt;br /&gt;1. dodání výrobku – koupě koberce, dovoz zdarma                        4. poradenské služby&lt;br /&gt;2. instalace – nainstalování elektroniky                                           5. opravy&lt;br /&gt;3. zákaznická instruktáž – manuál                                                   6. další služby – záruka&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-6282812479107358469?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/hodnota.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-3067832778218517275</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 14:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:00:28.739-07:00</atom:updated><title> demokratický –</title><description> demokratický – účast pracovníků na řízení, vedoucí pracovník bere v úvahu názory, náměty svých podřízených = možnost jejich pracovního rozvoje, kreativity, rovnocenný vztah, ale vedoucí konečné rozhodnutí vydá sám, občasná kontrola, uplatňuje se, když jsou podřízení odborníci, profesionálové &lt;br /&gt;          liberální (pasivní) – může vést k porušování pracovního řádu, nejsou zde přímé řídicí příkazy,&lt;br /&gt;typické v oblasti tvůrčí, vývojové práce, vedoucí vytváří podmínky pro dobrou práci podřízených, vedoucí je spíše poradcem, konzultantem, kontrola skoro žádná.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Životní cyklus výrobku,marketingový mix&lt;br /&gt; (charakteristika výrobku a služby, analýza výrobního trhu, odlišení výrobků a služeb, personálu a image)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Odlišování a umístění tržní nabídky&lt;br /&gt;    Co  tvoří cenu výrobku&lt;br /&gt;                                        Celková spotřební hodnota = (tržní hodnota) &lt;br /&gt;                         sleva  z přidané hodnoty&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                                        Výrobní náklady               celková přidaná hodnota&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-3067832778218517275?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/demokraticky.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-3153901391026857932</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T07:00:04.668-07:00</atom:updated><title>ROZHODOVÁNÍ</title><description>- je jádrem plánování (centrem).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Řídíme se:&lt;br /&gt;a) vyhledáváním alternativ – nikdy neexistuje 1 alternativa&lt;br /&gt;b) hodnocení alternativ – z hlediska ekonomického, dostupnosti a možnosti realizace&lt;br /&gt;c) výběr alternativy – napomáhají nám k tomu zkušenosti experimentu čí výzkumu&lt;br /&gt;d) programová a neprogramovaná rozhodnutí&lt;br /&gt;     programově nebo-li rutině provádí se na nižší úrovni&lt;br /&gt;     neprogramově rozhoduje se na vyšší úrovni. Jsou to stále nové situace&lt;br /&gt;e) rozhodování v podmínkách: určitosti, neurčitosti a rizika&lt;br /&gt;    určitosti – jsme v prostředí kdy co se stane&lt;br /&gt;    neurčitosti – jsme v prostředí kde nevím co se stane&lt;br /&gt;    riziko – to co nenastane – odhaduje se, odhadovat se může subjektivně na základe zkušeností, objektivně –     &lt;br /&gt;    pomocí stat. metod       &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Management dle stylu vedení:&lt;br /&gt;         direktivní (autokratický) – ředitel rozhoduje sám bez ohledu na ostatní =neakceptuje jiné návrhy, názory, očekává rychlé splnění svých příkazů, pro pracovníky práce není zajímavá, dobrá – bez možnosti prac. růstu motivace, silný vztah nadřazenosti a podřízenosti, formální autorita založená na základě postavení, detailní, ostrá kontrola splnění příkazů.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-3153901391026857932?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/rozhodovani.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-6678201626533577405</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:59:30.167-07:00</atom:updated><title>Ekonomické</title><description> mezi nejdůležitější patří konkrétní fáze ekonomického cyklu (charakteristickou vlastností tržní ekonomiky, která se vyvíjí zhruba v pravidelných 8 – 11letých intervalech; měří se HDP za jednotlivá čtvrtletí, střídají se fáze recese, oživení (konjunktura); recese je fáze, kdy rostou neprodané zásoby zboží, vázne odbyt, omezuje se výroba, zvyšuje se nezaměstnanost, snižují investice), poválečná hospodářská politika má proticyklický charakter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Při nákupním rozhodování se musí přihlížet k fázím cyklu.&lt;br /&gt;Nákupní chování firem také ovlivňuje globalizace.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;vnitřní – organizace zásobování v podniku, odborná způsobilost&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proces rozhodování v organizaci má v podstatě stejné fáze jako u individuálních nákupů.&lt;br /&gt;Ale v každé etapě jsou určitá specifika: poznání potřeb, u běžných potřeb může vycházet od každého pracovníka, u větších investic je poznání problému otázkou odborného posouzení), zjišťování informací (je obsahem specifikace výrobku, ale také poznání dodavatele).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zdroje informací jsou rozmanitější, více se využívá nabídka dodavatelských firem, obchodních zástupců, veletrhy a výstavy, odborná publikace.&lt;br /&gt;Hlavní pozornost se soustředí na výběr dodavatelů.&lt;br /&gt;Hlavní kritéria: cena, kvalita, dodací podmínky, platební podmínky, pověst dodavatele.&lt;br /&gt;Při vyhodnocení dodavatele se sledují vlastní zkušenosti, vývoj na trhu.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-6678201626533577405?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/ekonomicke.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-5226497525188305570</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:59:08.898-07:00</atom:updated><title>Typy nákupního chování organizací</title><description>1. přímá koupě&lt;br /&gt; vyskytuje se především u zásobování firmy běžným materiálem&lt;br /&gt; organizace má dostatek zkušeností a je spokojena s dosavadními dodavateli&lt;br /&gt; rozhodování o nákupu je rutinní&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;2. nový problém&lt;br /&gt; vyskytuje se, když organizace nakupuje pro ně nový výrobek, např. když vedení podniku rozhodne vybudovat novou počítačovou síť&lt;br /&gt; organizace potřebuje hodně informací, zejména o ceně, kvalitě, značce, dodacích a platebních podmínkách, o spolehlivosti dodavatele&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. modifikovaná koupě&lt;br /&gt; vyskytuje se, když organizace má určité kladné zkušenosti z předchozích nákupů, nepotřebuje tolik informací&lt;br /&gt; sledují se především změny na příslušném trhu&lt;br /&gt;Vlivy působící na chování organizace&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;vnější – ekonomické, technické, technologické, poltické, kulturní&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-5226497525188305570?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/typy-nakupniho-chovani-organizaci.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-4203830653383638363</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:58:38.276-07:00</atom:updated><title>Odlišnosti jsou také podle ...</title><description>Odlišnosti jsou také podle různých typů domácností zejména v preferencích.&lt;br /&gt;Svobodní lidé a mladé bezdětné domácnosti nakupují hlavně módní oblečení, sportovní vybavení, spotřební elektroniku, mají velký zájem o cestování a kulturu.&lt;br /&gt;Užívají více služeb cestovního ruchu (doprava, ubytovací, stravovací služby).&lt;br /&gt;Rodiny s malými dětmi nakupují zejména byty, vybavení bytu a dětské potřeby.&lt;br /&gt;Mají obvykle méně peněz, nakupují více na půjčku a spotřebitelský úvěr, snaží se využívat různých slev, rodinného balení apod.&lt;br /&gt;Rodiny s velkými dětmi obnovují vybavení domácnosti, více cestují.&lt;br /&gt;Při rozhodování dávají přednost kvalitě.&lt;br /&gt;Starší rodiny více spoří. Často finančně podporují rodiny svých dětí, často kupují dárky a rádi.&lt;br /&gt;Některé rodiny více utrácejí.&lt;br /&gt;Složitější je to u starších lidí odkázaných pouze na svůj důchod.&lt;br /&gt;Tato skupina je nejméně ovlivnitelná reklamou.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zvláštnosti nákupního chování organizace&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Projevuje se ve všech fázích rozhodovacího procesu při nákupech.&lt;br /&gt;Nákupy jsou obvykle podstatně delší, je do něho zapojeno více osob.&lt;br /&gt;V rozhodování převládají racionální, ekonomické a technické motivy před emotivními.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-4203830653383638363?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/odlisnosti-jsou-take-podle.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-3565966923457515733</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:57:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:58:15.803-07:00</atom:updated><title>Překážky a poruchy v komunikaci</title><description>a) špatné vyjádření sdělení (někdo neumí říct,  co chce říct)                &lt;br /&gt;b) problémy může přivodit mezinárodní prostředí (cizojazyčnost)       &lt;br /&gt;c) ztráty při přenosu&lt;br /&gt;d) špatné naslouchání a unáhlené hodnocení&lt;br /&gt;e) překážky neosobní komunikace (jednou za čas je třeba se s těmi lidmi vidět)&lt;br /&gt;f) nedůvěra, hrozby, obavy&lt;br /&gt;g) nedostatečná doba na přípravu změny (zpracuj úkol 1,2,3 najednou a chci je do 12:00)&lt;br /&gt;h) přemíra informací (hodí mi 4 knihy a za půl hodiny  chce mít potřebné informace)&lt;br /&gt;Základní subjekty na trhu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zvláštnosti nákupního chování domácnosti&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Domácnosti - ekonomická kategorie užitečná při analýze trhu práce (domácnosti představují nabídku na trhu práce) &lt;br /&gt;důležitá kategorie v daňové oblasti &lt;br /&gt;při stanovení životního minima&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;V marketingu se uplatňuje především jako kategorie, která se projevuje nákupním (specifickým) chováním.&lt;br /&gt;Přitom pojem domácnost se nemusí krýt s pojmem rodina.&lt;br /&gt;Nejvýraznější důsledky se vyskytují u prodeje některých druhů spotřebního zboží,kdy je objem prodeje téměř přímo úměrný počtu domácností (nábytek, televize, pračky, sporáky, ledničky…)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-3565966923457515733?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/prekazky-poruchy-v-komunikaci.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-5406028589946316086</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:57:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:57:50.899-07:00</atom:updated><title>Komunikace</title><description>- přenos informací od odesílatele k příjemci, za předpokladu, že příjemce informaci porozuměl&lt;br /&gt;význam této komunikace: pomocí komunikace je možno dosáhnout změny&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proces komunikace&lt;br /&gt;- na úvod musí být odesílatel&lt;br /&gt;- musí tady být kanály pro přenos (slovní, písemná, telefonická, emailová)&lt;br /&gt;- musí být příjemce (přijímá tyto informace)&lt;br /&gt;- musí být zpětná vazba (uskuteční se změna)&lt;br /&gt;- a tzv. situační a organizační faktory v komunikaci&lt;br /&gt;- informační šum (informace se změní a příjemce je nepochopí)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komunikace v organizaci&lt;br /&gt;- manager musí vědět (mít informace)&lt;br /&gt;- tok informací (shora dolů, zdola nahoru a napříč)&lt;br /&gt;- preference písemné komunikace (dobré vztahy na pracovišti, důležité informace podávat písemně)&lt;br /&gt;- ústní komunikace&lt;br /&gt;- mimoverbální komunikace (mimika)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-5406028589946316086?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/komunikace.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-675029204974827084</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:57:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:57:30.469-07:00</atom:updated><title>Nevýhody komisí</title><description>a) vyhýbání se činnosti – manager má nějaký problém, kterým se nechce zabývat předá to komisi&lt;br /&gt; b) časová a finanční náročnost – musíme ho platit, i když tlachá&lt;br /&gt; c) kompromis jako společný jmenovatel&lt;br /&gt; d) častá nerozhodnost – nejsme schopni se dohodnout na ničem a vyřešit problémy také nejsme schopni&lt;br /&gt; e) tendence sebedestrukce – když se objeví vůdce&lt;br /&gt; f) tyranie několika osob – může dojít k psychickému nátlaku&lt;br /&gt; g) rozštěpení pravomocí&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podmínky pro úspěšné fungování komisí&lt;br /&gt; 1) pravomoc – poradní komise, musí být schopna aspoň poradit&lt;br /&gt; 2) velikost komise – optimálně 5 členů&lt;br /&gt; 3) selektivní členství – vybereme kvalitní lidi nebo je dáme pryč&lt;br /&gt; 4) měla by mít úlohu&lt;br /&gt; 5) měla by mít předsedu&lt;br /&gt; 6) ze zasedání by měl být protokol&lt;br /&gt; 7) nákladově by měla být efektivní – měla by se oplatit&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-675029204974827084?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/nevyhody-komisi.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-4101468321428362699</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:57:11.096-07:00</atom:updated><title>Vůdcovství</title><description>Styly vůdcovství:&lt;br /&gt;a) autokratický – převládají příkazy, neposlouchají se názory podřízených a převládají tresty nad odměnami. &lt;br /&gt;    (Vojsko, lidé s nižším vzděláním)&lt;br /&gt;b) demokratický – zde se radí vedoucí s podřízenými, převládají spíše odměny než tresty (Výzkumné laborat)&lt;br /&gt;c) liberální – také se dá nazvat jako systém chaosu. Nevýrazná postava vedoucího, existují tady různé kliky, &lt;br /&gt;    patolízáctví.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rozhodování pomocí skupin a komisí&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Důvody pro užívání komisí:&lt;br /&gt;    1) uvažování a úsudek skupiny – více hlav více rozumu, kde je více hlav tam je více myšlenek&lt;br /&gt; 2) obava z příliš velké pravomoci jedné osoby&lt;br /&gt; 3) reprezentace zainteresované skupiny (prolínání několika firem)&lt;br /&gt; 4) koordinace organizačních jednotek, plánů, taktik&lt;br /&gt; 5) přenos informací&lt;br /&gt; 6) stimulování roztříštěné pravomoci&lt;br /&gt; 7) motivace pomocí spoluúčasti&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-4101468321428362699?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/vudcovstvi.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-7098899424835681353</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:56:45.918-07:00</atom:updated><title>4) TEORIE OČEKÁVÁNÍ</title><description>- lidé neustále na něco čekají, vedoucí by měl dát naději pracovníkům, že přijde něco nového, aby je to hnalo dopředu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5) TEORIE EKVITY&lt;br /&gt;- založena na spravedlnosti, pokus se vedoucí bude chovat spravedlivě, určitě bude pracovníky motivovat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6) TEORIE ZESÍLENÍ&lt;br /&gt;- odstranění překážek v práci, perfektní pracovní podmínky &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7) MC CLELANDOVA TEORIE POTŘEB&lt;br /&gt; Co nás motivuje&lt;br /&gt;- potřeba moci: někteří lidé mají potřebu ovládat lidi&lt;br /&gt;- potřeba oblíbenosti: někteří chtějí být oblíbeni a to je vede dopředu&lt;br /&gt;- potřeba úspěchu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8) SPECIÁLNÍ MOTIVAČNÍ TECHNIKY&lt;br /&gt;- peníze ,               - spoluúčast – budou mi nabízet vedení firmy, bude mě to motivovat  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9) OBOHACENÍ PRÁCE&lt;br /&gt;- rozšíření práce – pošťák dostane práci navíc př. roznášet obědy&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-7098899424835681353?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/4-teorie-ocekavani.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-5368698012795432188</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:56:26.940-07:00</atom:updated><title>2)  TEORIE HIERARCHIE POTŘEB</title><description>- vytvořil Maslow, vznikla z toho Maslowa pyramida&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. základna, základem všeho jsou fyziologické potřeby (lidské potřeby=jíst, pít, které musí být uspokojeny, &lt;br /&gt;   abychom mohli myslet na práci)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II. potřeby jistota a bezpečí – pokud splníme bod I, toužíme po jistotě, bezpečí práce atd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III. potřeby přátel a přijetí – máme jistotu bodu I, II, máme potřebu být součástí nějaké spol. skupiny (rodina, &lt;br /&gt;     kolektiv v práci)&lt;br /&gt;IV. potřeba prožívat vážnost – splnění I,II, III, chceme uznání, to co děláme, aby bylo oceněno&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;V. potřeby seberealizace – realizace dlouhých myšlenek (něco jsem dokázal)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) MOTIVAČNÍ – HYGIENYCKÝ PŘÍSTUP K MOTIVACI&lt;br /&gt;- dvoj faktorová teorie, jednoduše říká, že potřeby existují ve formě uspokojené a neuspokojené&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-5368698012795432188?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/2-teorie-hierarchie-potreb.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-1089481804385150613</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:55:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:56:00.536-07:00</atom:updated><title>VEDENÍ</title><description>Lidské faktory:&lt;br /&gt; - každá osobnost má v životě více funkcí (práce, rodina, křesťanství atd.)&lt;br /&gt; - neexistuje žádný průměrný člověk, existují pouze  individuality&lt;br /&gt; - vždy zachovávat osobní důstojnost&lt;br /&gt; - vždy je třeba člověka chápat jako celek&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Motivace&lt;br /&gt;= pochází z lati. movére-hýbati se&lt;br /&gt;Vnitřní aktivace jedince = aktivace o které jsem přesvědčen (dostanu více peněz když budu více pracovat)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Stimulace&lt;br /&gt;Vnější aktivace = nebo-li budeme k něčemu přinuceni (někdo na mě neustále dohlíží jestli pracuji)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metody chování pro motivaci&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) MC GREGOROVÁ TEORIE X a Y&lt;br /&gt;- X = člověk je líný, nechce se mu pracovat. Nerad přijímá odpovědnost, chce mít jistotu&lt;br /&gt;- Y = člověk pracovitý, chce být odpovědný&lt;br /&gt;Pravda je někde mezi.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-1089481804385150613?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/vedeni.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-5473806830811236510</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:55:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:55:38.815-07:00</atom:updated><title>Funkce managementu:</title><description>a) plánování – základem je určení cíle a cesty k cíli  &lt;br /&gt;b) organizování – na základě cílů vytvoříme org. strukturu (potřebujeme 1ved. a 10 zaměstnanců)&lt;br /&gt;c) personalistika – zabývá se: a) obsazováním pozic- A-ved.Novák, zást. Kantor B, C   b) údržba pozic –komplex &lt;br /&gt;         školení, kongresy  &lt;br /&gt;d) vedení – motivujeme lidi, aby pracovali s radostí&lt;br /&gt;e) kontrola – kontrolujeme dosažení cílů (dodávka zboží- dobře se kontroluje, per. ředitelé se kontrolují špatně)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Profil manažera &lt;br /&gt;Vlastnosti: odborné – základní znalosti oboru&lt;br /&gt;                  ekonomické – vím co jsou náklady, výnosy, hosp. výsledek&lt;br /&gt;                  legislativní – všeobecný právní rámec, dodání zákonů&lt;br /&gt;                  pracovitost  - jsou pracovití i nepracovití&lt;br /&gt;                  důslednost – určí se zodpovědná osoba na danou práci (Novák + termín splnit)&lt;br /&gt;                  morální – jít více méně příkladem – nekrást&lt;br /&gt;                  úcta k podřízeným –úcta k jedinci jako takovému, nepovyšovat se&lt;br /&gt;                  schopnost vžít se do situace jiných – empatie – mám více zájmu,když mi zaměst. něco povolí, &lt;br /&gt;                  odvděčím se lepší prací&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-5473806830811236510?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/funkce-managementu.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-4942981963991689141</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:54:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:55:01.746-07:00</atom:updated><title>Verifikovatelné cíle jsou ...</title><description>Verifikovatelné cíle jsou cíle měřitelné, tzn. že na konci období je možné zjisti zda cíle bylo dosaženo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Další dělení:&lt;br /&gt;1. OBECNÉ CÍLE                                               2. SPECIFICKÉ CÍLE&lt;br /&gt;a) maximalizace zisku                                         a) maximalizace zisku z určité akce&lt;br /&gt;b) maximalizace příjmů podniku                         b) maximalizace zisku z prodeje&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pojetí managementu,postavení managera&lt;br /&gt;POJEM A FUNKCE MANAGEMENTU&lt;br /&gt;(to manage – vést, řídit rozhodovat)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Zabývá se řízením organizace, je to proces tvorby a určování prostředí, kterém jednotlivci pracují společně ve skupinách a účinně dosahují vybraných cílů. Věda jak se řídí lidi.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-4942981963991689141?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/verifikovatelne-cile-jsou.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-7762291009257077803</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:54:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:54:21.239-07:00</atom:updated><title>e) rozhodování v podmínkách: určitosti, neurčitosti a rizika</title><description>určitosti – jsme v prostředí kdy co se stane&lt;br /&gt;    neurčitosti – jsme v prostředí kde nevím co se stane&lt;br /&gt;    riziko – to co nenastane – odhaduje se, odhadovat se může subjektivně na základe zkušeností, objektivně –     &lt;br /&gt;    pomocí stat. metod       &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rozdělení cílů:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. NEVERIFIKOVATELNÉ CÍLE                               2. VERIFIKOVATELNÉ CÍLE&lt;br /&gt;a) vytvářet zisk                                                               a) do konce r. 98 zvýšit zisk o 30% &lt;br /&gt;b) zdokonalit komunikaci                                              b) více jednat s lidmi  &lt;br /&gt;c) zvýšit produktivitu práce výrobn.odděl.                    c) zavádět novou technologii, lépe motivovat &lt;br /&gt;d) dosáhnou vyšší úrovně manažerů                              d) zpřísnit konkurzní řízení, pravidelné školení&lt;br /&gt;e) instalovat počítačový systém                                     e) zakoupení nového programu do konce roku&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-7762291009257077803?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/e-rozhodovani-v-podminkach-urcitosti.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-8717307683590704561</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:53:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:53:58.569-07:00</atom:updated><title>e) hodnocení alternativních postupů ...</title><description>e) hodnocení alternativních postupů hodnocení z hlediska ekonomického a možnosti realizace  &lt;br /&gt;f) výběr postupu&lt;br /&gt;g) formulování odvozených plánů jde např. o tyto plány: plán nákupu mat., plán nákupu zařízení, plán   &lt;br /&gt;    výnosů, plán nákladů (reklama)&lt;br /&gt;h) numerizování plánů podle rozpočtu - číselně vyjádříme plány pomocí rozpočtu &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Rozhodování&lt;br /&gt;- je jádrem plánování (centrem).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Řídíme se:&lt;br /&gt;a) vyhledáváním alternativ – nikdy neexistuje 1 alternativa&lt;br /&gt;b) hodnocení alternativ – z hlediska ekonomického, dostupnosti a možnosti realizace&lt;br /&gt;c) výběr alternativy – napomáhají nám k tomu zkušenosti experimentu čí výzkumu&lt;br /&gt;d) programová a neprogramovaná rozhodnutí&lt;br /&gt;     programově nebo-li rutině provádí se na nižší úrovni&lt;br /&gt;     neprogramově rozhoduje se na vyšší úrovni. Jsou to stále nové situace&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-8717307683590704561?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/e-hodnoceni-alternativnich-postupu.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-2482436903091464491.post-51950003942167909</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:53:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T06:53:37.940-07:00</atom:updated><title>PROGRAMY:</title><description>PROGRAMY: soubor cílů, taktik, postupů, pravidel, využití zdrojů potřebných k provedení dané posloupnosti. &lt;br /&gt;                          Něco komplexního.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PLÁNOVACÍ KATEGORIE: rozpočet= numerické stanovení cíle. Části: výnosy, náklady, hosp. výsledek&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Postup plánování&lt;br /&gt;       Postupujeme podle těchto bodů:&lt;br /&gt;a) uvědomování si příležitostí z hlediska trhu, konkurence, přání zákazníka, silných stránek firmy, slabých  stránek     &lt;br /&gt;    firmy (příležitost) /lidé něco potřebují, tak to budeme vyrábět, třeba obchod s konfekcí –oblečení)&lt;br /&gt;b) stanovené cíle – postavit prodejnu s konfekcí(cíl)&lt;br /&gt;c) vývoj předpokladu tzn. v jakém prostředí budou naše plány realizovány, jaké budou daně vstup do EU&lt;br /&gt;d) určení alternativních postupů tzn. ujasníme si ty nejslibnější alternativy pro dosažení našich cílů (jak tomu  &lt;br /&gt;    dospět- pronajmout barák, nebo ho postavit v zeleni)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2482436903091464491-51950003942167909?l=managment-marketing.studentske.eu' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://managment-marketing.studentske.eu/2009/03/programy.html</link><author>noreply@blogger.com (f)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item></channel></rss>